3-17岁儿童1.问题表现：
1.在社交礼仪方面，中西方也存在很大的差异。例如，在中国，人们见面时通常会握手、问候，而在西方，人们可能会拥抱、亲吻脸颊。在餐桌上，中国有许多独特的礼仪，如让长辈先动筷、不要大声咀嚼等，而西方的餐桌礼仪也有所不同。这些差异可能会导致互惠生在社交场合中出现不适当的行为，或者引起误解。
2.比如，互惠生可能会觉得中国家庭在餐桌上过于拘谨，而中国家庭可能会觉得互惠生的行为过于随意。此外，在礼物赠送、拜访礼仪等方面，中西方也存在差异，这可能会导致一些不必要的尴尬。
2.解决建议：
1.在互惠生到来之前，向他们介绍中国的社交礼仪和文化习惯，让他们有一个初步的了解。在日常生活中，及时纠正互惠生不适当的行为，同时也尊重他们的文化习惯，避免过于苛刻的要求。
可以通过观看电影、阅读书籍等方式，让互惠生更好地了解中国的社交礼仪和文化背景。也可以组织一些社交活动，让互惠生有机会与其他中国家庭和外国人交流，学习不同的社交礼仪和文化习惯。
见面礼仪
1.称呼不当
1.问题表现：不清楚如何正确称呼中国家庭的长辈和其他成员。在中国家庭中，对长辈的称呼通常有特定的称谓，如 “爷爷”“奶奶”“叔叔”“阿姨” 等。而对同辈可能会直呼其名或使用亲切的昵称，但对于初次见面或较为正式的场合，也需要使用恰当的称呼。
2.解决方法：在进入家庭后，及时向家庭成员询问正确的称呼方式，并在日常交流中多加注意。可以通过观察家庭成员之间的称呼来加深印象，避免出现错误称呼的尴尬情况。
2.握手和鞠躬的时机把握不准
1.问题表现：不了解在什么情况下应该握手或鞠躬。在一些正式的场合或初次见面时，握手是一种常见的礼仪。而鞠躬在面对长辈或表示敬意时可能会用到。但不同的情境下，握手和鞠躬的程度和时机都有所不同。
2.解决方法：可以观察中国家庭成员在类似场合的行为，学习他们的礼仪方式。同时，也可以向家庭成员请教关于握手和鞠躬的具体时机和方式，以便更好地适应中国家庭的社交礼仪。
二、餐桌礼仪
1.餐具使用不熟练
1.问题表现：对中国的餐具如筷子的使用不熟练，可能会出现夹菜不稳、使用方法不当等情况。此外，对于其他餐具如碗、盘子、勺子等的使用也可能存在不了解的地方。
2.解决方法：在进入中国家庭之前，可以通过观看视频或向有经验的人请教，提前学习筷子等中国餐具的使用方法。进入家庭后，也可以向家庭成员请教一些使用餐具的小技巧，多加练习，尽快掌握正确的使用方法。
2.用餐习惯不同
1.问题表现：可能存在不同的用餐习惯，例如在餐桌上的坐姿、吃饭的速度、是否发出声音等方面与中国家庭的习惯不同。在中国家庭中，通常要求坐姿端正，吃饭时不要发出太大的声音，速度适中，不要过快或过慢。
2.解决方法：了解中国家庭的用餐习惯，并尽量调整自己的习惯以适应。可以在餐桌上观察家庭成员的行为，注意自己的举止，避免出现不适当的用餐行为。同时，也可以与家庭成员进行沟通，了解他们对用餐礼仪的具体要求，以便更好地融入家庭生活。
互惠生在中国家庭学习生活的过程中，对于中国礼仪应该有一个大致的了解，以免产生不必要的误会。而接纳互惠生的中国家庭也应该给予充分的理解和包容，有问题及时沟通，以免产生不必要的的误会和隔阂。希望大家都能有一个愉快良好的双向体验。
