英语该不该那么早学？

家长们越来越重视幼儿英语启蒙，以至于孩子还没出生就开端进行英语胎教，然后是英语早教，再到少儿英语启蒙。可以说孩子还不会说话就开始学英语。那么究竟这样做应不应该呢？我们都知道，现在公立学校都是小学三年级上学期才开端学习英语。但许多孩子在上小学之前英语水平就已经超出课本要求了，这就导致了小学班级里孩子的英语水平参差不齐，教师教的时分会发现有些孩子跟不上，而有的孩子却觉得很简单。于是为了让自己的孩子的不输在起跑线上，许多家长也开端参加幼儿英语启蒙学习大军。那么幼儿英语学习究竟该不该呢？

是家长们盲目跟风还是幼儿英语学习自身就有科学依据呢?
其实幼儿英语启蒙并不是没有依据，科学调查显现，孩子学习英语的最佳时期是3到6岁，为什么幼儿3到6岁时期学英语最好呢？语言专家表明，幼儿期，特别是6岁以前， 是取得外语的最佳期。在幼儿知觉发展中，首要发展的是形象思维才能。幼儿认汉字也好，认英文字母也好，实际上都是一种信息刺激的活动，他们把字形当成某一详细形像，像记糖果、玩具、人的容颜一样记住它们。经过多次重复，这种特别的”形象”就储存到大脑中去了。但是随着孩子年纪的增加，这种思维才能越来越弱，语言学习才能也没那么强了。
而目前国内公立学校小学的三年级才开端学英语，这个阶段，孩子的年纪在九周岁，已经错失孩子英语学习最佳年纪。从而导致许多孩子接触英语后会发生排斥心理。家长们这时为了提高孩子的英语英语能力，培养对英语的兴趣爱好，都费尽心思在网上找在线少儿英语课程，小学英语学习视频，收集整理小学英语语法给孩子用来学英语，但这个时候孩子对汉语已经形成基本的认识，看视频会只看汉语翻译，而不去听英语，英语语法也是死记硬背，到头来即便考试成绩还不错，但都是哑巴英语，英语口语很差，根本不能用英语沟通。
所以幼儿英语启蒙学习并不是家长们盲目跟风，而是依据孩子生理特征科学安排。幼儿英语学习现已成为一种趋势和必需。