邀请外国互惠生，口音真的重要吗？

这个问题咱们要分孩子年龄的阶段来看待。

对于2-6岁年龄段的孩子来说，刚刚接触英语，那么互惠生是否有口音并不是非常重要。 在这个阶段，孩子主要需要的是建立起对语言的兴趣和积极乐观的学习态度。 根据孩子的性格，选择一位性格相和的互惠生是最合适的 把孩子的外语带入门，让孩子习惯外语的思维和表达，不抗拒一门新的语言， 孩子们会通过模仿和听力练习来逐渐掌握英语的语音、词汇和语法， 到后面进一步深入的时候，再考虑口音的问题，而且小孩子非常擅长模仿发音。因此，不必过于担心互惠生的口音是否地道。 当然， 如果孩子已经对学的那门外语有一定的知识储备了。 孩子自己对口音就有所偏好，或者家长对口音的要求很严格，可以对互惠生的口音有一定的要求 ， 如果能够找到具备地道口音的互惠生，那是一种很好的机会，因为孩子会接触到更加地道的英语表达方式。但是，并不是所有的英国人都说标准的伦敦腔，也不是所有美国人都说一口漂亮好听的美音，他们也是有地方口音的。就跟咱中国人一样，每个地区的普通话都有地方的口音味，同等道理。类比下，你们是懂的。

孩子进入口语阶段啦，可以慢慢调整改变的，这个过程也不痛苦，很自然顺畅，英语的知识储备才是最重要的。所以，孩子的英语口音，没必要太在意，反正长大后，他自己会有自己的偏好，会根据自己的喜好去调整或者改变自己的口音。 以口音在前期选互惠生的时候，不必特别在意。

非母语互惠生同样可以成为孩子的良好英语学习伙伴，只要他们具备良好的英语能力和教育背景，并且对与孩子的教育有积极的态度。重要的是，互惠生应该鼓励孩子去说英语、参与英语活动，并创造一个积极、互动、愉快的学习环境，让孩子在轻松愉快的氛围中习得英语 。